家政年终总结怎么写,家政作业~怎么写一篇做家务后的感想?

1、家政年终总结怎么写

家政年终总结可以写1下1年来的工作还有就是收获，按照实际清空把1年的事情做出1番总结。

2、家政作业~怎么写1篇做家务后的感想?

。

3、保洁培训感想怎么写？

我很荣幸地参加了++组织的第2期保洁培训班，通过这次培训，使我对保洁工作有了新的认识，学到了很多知识，更重要的是找到了工作中的差距，明确了今后的工作方向。++的讲话使我深刻的认识到参加这次培训的重要性、必要性和紧迫性。原来总以为保洁就是把卫生打扫好、地扫干净，没有什么可学习的。参加完培训才知道，保洁工作是服务区工作的核心，只有保洁工作做好了，才能给客人提供1个温馨舒适的环境，这样才能有更多的司乘人员做客服务区。++老师讲的礼仪、礼貌，仪容、仪表，使我不仅知道了礼仪的5个原则（即宽容、敬人、自律、遵守、真诚），同时更深刻的认识到每个员工的仪容映照服务区的形象。因此今后要以身作则，自觉自愿的按照文明礼仪的原则来自我约束，在员工中起模范带头作用。公共卫生区域保洁技能使我不仅对“两个重点”——车场外围及卫生间、走廊的日常清洁流程有了全面了解，对工具、设备、清洁剂的使用管理有了全面认识，同时也深深地认识到：对服务区来讲，保洁是重要岗位。那是起就深感肩上的责任重大。我要把此次培训学到的知识教给大家，真正起到“传、帮、带”的作用，以便我们共同进步。我们3原服务区是新落成的服务区，保洁员也都是新成员，对保洁的认识和技能都比较缺乏。因此，我们将不断开展类似培训，是大家能够共同学习，在学习中不断进步，在培训中不断提高，为3原服务区的发展壮大贡献自己的力量！。

4、家政作业~怎么写1篇做家务后的感想？

记1次劳动 有1天放学回家后，我看见家里非常脏，于是放下书包，就开始整理房间。首先把我能干的全干了，然后等妈妈回来让妈妈干我不能干的。我1抬眼看见了脏乎乎的手绢，于是我就洗手绢。我把洗衣粉和盆准备好，再拿来脏手绢，我先把手绢泡湿，然后把洗衣粉撒在上面，再使劲儿地搓，搓呀搓，握完了再拿清水冲几遍就好了，洗完后打开1看，手绢洗得干干净净的，我心里特别高兴。妈妈回来1看，大吃1惊，房子收拾得这么干净，她就表扬了我。 评改意见： 文章的开始部分，小作者写自己整理房间，既没有写干了什么，也没有写怎样干。句子“把我能干的全干了，然后等妈妈回来让妈妈干我不能干的。”能干什么，不能干什么也没有说明，而“等妈妈回来让妈妈干”也与本次作文所要求写的内容不符，也不能表现小作者爱劳动，可以删去这句话。 内容之间不连贯。前面写整理房间，后面又转到洗手绢，没有用过渡句把两个内容联系起来。“我1抬眼看见了脏乎乎的手绢，于是我洗洗手绢。”如改为“我掏出手绢擦汗，发现小手绢脏乎乎的，于是我决定洗手绢”。这样就与前面的劳动自然相连，起了承上启下的作用。 洗手绢的过程，小作者写了准备，写了怎样洗，写了洗的结果，但由于遣词用字不准确，叙述条理不通顺，所以没有把洗手绢的步骤、过程写具体，文中记叙了把手绢泡湿后，撒上洗衣粉使劲儿搓，搓完了再拿清水冲。是怎样搓的，在搓的过程中小手绢又有什么变化，都没有写出来。“再拿清水冲几遍就好了”也应该细致地进行描写，而整个清洗过程，小作者只有搓的描写，其他部分介绍得太简单，动作描写也不连贯。 当妈妈回来看到这1切，“大吃1惊”这里用词不当。“大吃1惊”可以理解为因为某种事情受到惊吓，在看到整洁的房间时，可以用“惊讶”“惊喜”等来表现妈妈的心情，用“大吃1惊”这个词是不恰当的。她就表扬了我”也显得比较生硬。应该写“出妈妈是怎样说的，我受到称赞后的表现。这样可以起到深化中心思想的作用。 这篇作文从整体看，小作者只要在语言上认真提炼，对事物观察得再细致些，是可以改成1篇好作文的。 【优秀习作】 1 洗手帕 我有1块儿漂亮的小手帕，上面印着1只可爱的梅花鹿，圆圆的眼睛，翘翘的耳朵，让人爱不释手。我每天都把小手帕放在口袋里，用它来擦手、擦嘴。有1天，我忽然发现梅花鹿的嘴撅起来了，眼睛也不明亮了。唉呀，手帕太脏了。我马上接了1盆清水，把手帕泡在水里浸湿，然后把肥皂打到手帕上，来回地在手里搓，肥皂沫很快由白变黑了。我把手帕上的肥皂沫涮干净，又接了1盆清水，仔细地涮了1遍。慢慢地，梅花鹿那双大眼睛又明亮了。我把手帕拧干，晾在绳子上。第2天，我把干干净净的小手帕叠得方方正正的，又带着它高高兴兴地上学了。我边走边想：这是我通过自己的劳动使梅花鹿又漂亮了，以后我要养成自己劳动的好习惯，不但要自己洗手帕，还要自己洗袜子、鞋子、衣服，还要给爸爸妈妈洗手帕、衣服，帮爸爸妈妈做其他家务活，做1个爱劳动的好少年。 【评析】 这篇作文的小作者不但如实记叙了自己洗手帕的过程，而且语言生动，并有自己的感想。 “梅花鹿的嘴撅起来了”“眼睛也不明亮了”这是事情的起因。为了让心爱的小手帕重新干净漂亮起来，小作者开始认真地清洗。她把洗手帕的过程写得十分生动，倒像是在给梅花鹿洗澡，这是比较好地运用了拟人的方法。洗之前脏手帕上的梅花鹿和清洗后的梅花鹿进行对比，让人读起来觉得情趣盎然。 文章有叙有议，结尾写出了自己的感想，不但洗自己的衣物，还要帮助爸爸妈妈洗，帮他们做家务，养成爱劳动的好习惯。这就使文章的中心思想更突出，也更深刻了。 2 炒扁豆 今天妈妈下班回到家，感到身体不舒服，硬撑着还要给我和爸爸做饭，我想到妈妈平日家里家外那么辛苦，有病了就应该好好休息，于是自告奋勇地对妈妈说：“妈妈，您放心歇着吧，以前您也教过我做饭，今天的饭我来做。”说干就干，我把馒头放进蒸锅里热着，就准备做自己的拿手菜——炒扁豆。我把扁豆的老筋1丝1丝地择下来，又打好1盆水，把扁豆倒进水里，用手使劲儿搓，然后把扁豆捞出来，把水倒了。就这样洗了3遍洗干净了。我把扁豆切成1寸左右的小段。又把锅放在炉子上，点上火，放点油烧开，先放点葱，把扁豆放进去，炒1炒锅里的扁豆都沾上了油。我又翻炒了1会，靠近锅底下的扁豆变颜色了，变得更绿了。我赶紧把锅底下的扁豆翻上来，把上面的翻下去。1会儿扁豆都变颜色了。我又放点盐，放点水，盖上锅盖焖了1会儿。大约1分钟后，锅里的水快没了，我放了味精和酱油。很快，我闻到了1股香味儿。扁豆炒好了。我把菜盛进盘子里。看1看，颜色鲜绿，尝1尝，真好吃。 【评析】 心疼工作劳累的妈妈，自告奋勇做晚饭，1个懂事、勤快的小学生出现在我们眼前。感情真实、自然。 语句通顺、条理清楚，择扁豆、洗扁豆、切扁豆、炒扁豆，按部就班有条不紊。炒的工序也很清楚：放油、放葱、放扁豆、放盐、放水。1步紧接1步，而且内容具体，如洗扁豆要洗3遍，炒扁豆要等扁豆1面变了颜色再翻炒，放水后要盖上盖儿把扁豆焖1会儿……这些介绍得十分细致。相信不会炒扁豆的人照此去做，也能炒出香喷喷的菜来。 内容完整，段与段之间有联系，不但制作过程明白有序，全文也能按事情的发展顺序写，是1篇比较好的记叙文。 3 煎荷包蛋 星期天的早上，我早早地起床，给爸爸、妈妈做早点。我从冰箱里拿出3个大鸡蛋，准备做煎荷包蛋。我小心地坐上锅，把油慢慢地倒进锅里。不1会儿，只听见“噼哩噼啦”几声响，锅里蹦出1些油点，把我吓了1跳，1会儿油热了，我赶紧拿起1个大鸡蛋，在锅边1磕，磕了1个口，顺口轻轻1掰，没掰动，又使劲儿1掰，呀！把鸡蛋壳掰碎了，蛋清和蛋黄顺着手指1同流入锅里。顿时，锅里像开了1朵大菊花。不1会儿，锅中的散蛋奇迹似的聚拢在1起，变得像圆圆的月亮。颜色也由浅黄变成了深黄。我忙把鸡蛋翻了个个儿，撒上盐花，又过了1会儿，我把蛋铲起来，控了控油，放在盘子里。爸爸、妈妈尝了荷包蛋，都说真好吃。我心里高兴极了，又兴致勃勃地去煎另外两个鸡蛋。这回，我可熟练多了。 【评析】 1次有益有趣的家务劳动，小作者把初学乍练者的忙乱和感受描写得栩栩如生，饶有趣味。 噼哩噼啪的声音，蹦出的油点，吓了“我”1跳，往锅里打鸡蛋，劲儿小了，掰不开，劲儿大了，蛋清蛋黄流了1手，读到这些生动的描写，不能不使人流露出会心的微笑，让人感到小作者既笨拙又要强，实在可爱。 内容形象，语言准确。作者形容锅内的鸡蛋，“像开了1朵大菊花。”“锅中的散蛋奇迹般地聚拢在1起，变得像圆圆的月亮。”运用了比喻的方法。看得出小作者对运用语言是有1定的基础的。 当受到了爸爸、妈妈的夸奖时，她又兴致勃勃地去煎荷包蛋了。这正表现出小孩子的天真好强，全文读起来令人觉得童趣盎然。 4 擦玻璃 星期天，我做完了作业，爸爸、妈妈加班还没有回来。我想：爸爸妈妈工作那么辛苦，星期天也不休息，我应该多做点家务活，帮他们分担1些劳动，可做什么好呢？我看了看4周，对，擦玻璃。我打来1盆清水，拿了1块抹布，找了几张旧报纸，又搬了1把椅子。先把抹布浸湿后，使劲儿拧了1下。我拿着湿布小心地爬上椅子，踮着脚，仰着头，伸长胳膊先把窗框4周的尘土擦掉，然后，自上而下地擦着玻璃。将玻璃上的浮土，泥点擦掉后，我跳下椅子把脏抹布用清水涮干净，又爬上椅子，像刚才那样把玻璃又擦了几遍。这样，玻璃就干净多了，但是还不够明亮。我就把旧报纸揉成团擦起玻璃来，这时，我的脖子，胳膊都感觉有点累，但我想，1定要坚持到底。我用纸团使劲儿反复地擦着，嗬，玻璃越擦越干净，越擦越明亮。阳光照在玻璃上，看上去特别耀眼，映得屋子更加亮堂。我望着擦得明亮如镜的玻璃，心里别提多高兴了。 【评析】 具备记叙文的6要素：时间，星期天；地点，家里；人物，我；起因，爸爸、妈妈工作忙，我帮他们分担家务；经过，我认真地擦玻璃；结果，我把玻璃擦得很干净。叙述完整，条理清楚。 动作描写连贯，准确，“小心地爬上椅子，踮着脚，仰着头，伸长胳膊先把窗框4周的尘土擦掉，然后，自上而下地擦着玻璃。”1气呵成。上述1切犹如发生在眼前，也引起读者的共鸣。 文中穿插自己的感受，“这时，我的脖子，胳膊都感觉有点累，”“1定要坚持！”语言朴实，描写真实。“阳光照在玻璃上，看上去特别耀眼，映得屋子更加亮堂。”表现了看到自己的劳动成果时的愉快心情。 全文内容充实，语言流畅。 5 家庭大扫除 春节前，妈妈说要把家里彻底清扫1遍，好干干净净过大年，我主动提出当妈妈的小助手。于是，在1个星期6上午，我们开始了家庭大扫除。首先，我们整理几个房间的东西，该收的收，该码的码，我重点收拾我的玩具和书柜，每1本书都整整齐齐地码在书架上，1堆毛茸茸的玩具，也“占据”各自的位置。然后，用吸尘器将几个房间上上下下吸1遍，尤其是房顶，吊灯上的灰尘，吸得干干净净。接着，妈妈把整理出来的旧书，旧报，空酒瓶拿到楼下去卖了。我用1块干净的抹布把桌、椅、台面细细地擦拭1遍，组合柜上还喷了碧丽珠，擦出来可亮了。最后是我和妈妈分工，妈妈洗衣服，我擦地板。1遍擦下来，我的胳膊酸得不听使唤。可是看着这明亮整洁的房间，疲劳1下子就跑到脑后去了。 【评析】 每逢中国的传统节日——春节到来之前，许多家庭都要来个彻底的大扫除，以求新年新气象，过个舒舒服服的团圆节。小作者抓住这个习俗，用具体，连贯的语言把家庭大扫除的过程记叙下来。人们读到这种题材，首先感到非常熟悉。 内容详略得当：文中“该收的收，该码的码”这是略写；“我把每1本书都整整齐齐地码在书架上，1堆毛茸茸的玩具也都‘占据’着各自的位置”这是详写。码、收、扫、擦、洗，样样都写到了，但没有给人记流水帐的感觉，就是因为小作者的内容安排合理，有的重点描写，有的1带而过。 小作者思路清楚，叙述有条理，劳动描写多而不乱，准确地使用动词、连接词。 结尾的感受符合儿童心理，又有代表性，真实可信。

5、保洁培训感想怎么写？

我很荣幸地参加了++组织的第2期保洁培训班，通过这次培训，使我对保洁工作有了新的认识，学到了很多知识，更重要的是找到了工作中的差距，明确了今后的工作方向。 ++的讲话使我深刻的认识到参加这次培训的重要性、必要性和紧迫性。原来总以为保洁就是把卫生打扫好、地扫干净，没有什么可学习的。参加完培训才知道，保洁工作是服务区工作的核心，只有保洁工作做好了，才能给客人提供1个温馨舒适的环境，这样才能有更多的司乘人员做客服务区。 ++老师讲的礼仪、礼貌，仪容、仪表，使我不仅知道了礼仪的5个原则（即宽容、敬人、自律、遵守、真诚），同时更深刻的认识到每个员工的仪容映照服务区的形象。因此今后要以身作则，自觉自愿的按照文明礼仪的原则来自我约束，在员工中起模范带头作用。 公共卫生区域保洁技能使我不仅对“两个重点”——车场外围及卫生间、走廊的日常清洁流程有了全面了解，对工具、设备、清洁剂的使用管理有了全面认识，同时也深深地认识到：对服务区来讲，保洁是重要岗位。那是起就深感肩上的责任重大。我要把此次培训学到的知识教给大家，真正起到“传、帮、带”的作用，以便我们共同进步。 我们3原服务区是新落成的服务区，保洁员也都是新成员，对保洁的认识和技能都比较缺乏。因此，我们将不断开展类似培训，是大家能够共同学习，在学习中不断进步，在培训中不断提高，为3原服务区的发展壮大贡献自己的力量！。

6、保洁培训感想怎么写？

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 保洁培训心得体会 【篇1：物业管理保洁工作心得体会】 物业管理保洁工作心得体会 随着社会的发展，人们生活水平的提高，对吃穿住行的问题越来越受到人们的关注，由此新生的物业管理也越来越受到人们的重视，对物业的管理水平和质量的要求也愈来愈高，这也就给新兴的物业管理提出了1个新的课题——如何做好物业管理。 物业管理的范围很多，住宅、学校、广场、车站、停车场、写字楼等等均有所涉及，这里就写字楼的物业管理谈1下自己的体会。 写字楼1般指办公用房。即政府机构的行政管理人员和企事业的职员办理行政事务和从事业务活动的楼宇。特点是人员集中，各种配套设施齐全，是从事政治、经济业务活动的中心场所。 根据写字楼的这些特点，物业公司首先要对写字楼保洁人员进行专业，消防、安全以及如何处理突发事件等知识的培训，以提高自身素质和应急能力，使各项指标达到合格标准。同时要求保洁人员要了解各楼层的基本情况，掌握清洁的重点。大厅和卫生间是工作人员出入最频繁的地方，也是最易脏的地方，清洁的重点应放在大厅和卫生间。特别是卫生间的便池、死角、玻璃必须清洁到位，做到窗明几净，便池无污物，卫生间无异味，达到合格的标准。俗话说“无规矩不成方圆其次要在保洁工作中相互交流经验，互相学习、齐心协力、真抓实干。如擦电梯，如果用手拿着电梯布来擦电梯既浪。